Tout au long de l’année, les apprenantes en alphabétisation ont réalisé un abécédaire individuel, véritable projet à la fois artistique et pédagogique. À chaque lettre de l’alphabet, elles ont associé un mot et un dessin, dans une démarche qui leur a permis de développer leur imagination tout en consolidant leurs apprentissages.
Ce travail a également été l’occasion de découvrir l’univers de plusieurs artistes, dont elles ont pu s’inspirer, tels que Pierre Alechinsky, Robert et Sonia Delaunay, Keith Haring, Joan Miró, Yayoi Kusama et Vassily Kandinsky. En cherchant des mots et en construisant leurs pages, les participantes ont enrichi leur vocabulaire et stimulé leur créativité. Certaines ont même choisi des mots de leur quotidien comme repères mnémotechniques, facilitant ainsi leur apprentissage.
Ce projet a aussi représenté un défi technique. Il a fallu tracer des lettres, gérer l’espace disponible et respecter un format imposé, ce qui constitue une difficulté supplémentaire pour les personnes en apprentissage de l’écrit. Chaque lettre devait être dessinée en grand, accompagnée du mot écrit en entier et illustrée par un dessin.
Grâce à leur persévérance et à leur enthousiasme, les participantes ont mené ce travail jusqu’au bout. Cet abécédaire témoigne d’un véritable parcours d’apprentissage, de création et de confiance en soi.